惊心动魄的中高考落下帷幕，紧张的期末考试也告一段落，如火如荼的暑期如期到来，初阳书院的教研活动仍井然有序地开展。在收到辅导学员的中高考、期末考试成绩单后，各教研组迅速安排时间，在百忙之中聚齐，分别召开“考试质量分析会”，及时分析、讨论、总结和规划。

为更好地交流，互相借鉴，去粗取精，7月18日下午，初阳书院召开“中高考暨期末考试质量分析”报告会，由各教研组组长逐科分析，认真总结。

科学组集体在教材梳理和教法研究上都非常努力，成果显著，辅导学员取得优异成绩，荣获优秀教研组称号。针对既有成绩样本，组长郑老师详细记录了组内各老师对中等生和差生的原因分析和解决办法，提出从知识角度上，对于中等生要注重薄弱概念的强化和考点知识的灵活运用，对于差生要注重基础知识的反复强调、温故知新的重要观点。

文科组的辅导成果不容小觑。组长李老师总结了今年中考英语试卷相对较难的情况，指出虽然今年中考英语和语文成绩没有科学来得出彩，但总体上还不错；从期末考试成绩来看，总体上稳健进步，小学中高段和初一二年级尤为明显，优秀率很高。针对差生的辅导问题，李老师提出如何抓厌学、不求上进等问题学生的教学，这是所有学科的长期议题之一。

数学组在中优生成绩的巩固和提高方面取得了成效。组长秦老师汇报了组内各老师对中高考和期末考试情况的意见，尤对于今年中考试卷“似易做实易错”的情况，提出在今后教学中不能放松对基础知识的重视，不仅中等生和差生，优生也要重视基本能力训练，同时要重视对学生粗心毛病的纠正，并及时反馈给家长。秦老师还指出明年中考试卷改革的动向，提醒各学科随时关注。

分数不能反映一切，但分数能够说明一些问题。对考试成绩进行质量分析，是对各科情况进行阶段性的回顾，总结经验，吸取教训。通过反思与讨论，群策群力，各学科明确了接下来教育教学工作的关键努力方向，即如何抓好中差生的教学质量，由此期望通过对教学的精细化管理，使教育中心的教育教学质量稳步前进，再上一个新台阶。

中小学教务部

2012年7月19日