下周一，是2012年秋季学期开学的日子。长长两个月的暑假渐近尾声，学生们直呼“好恐慌”，而这个恐慌，归根结底，还是因为过重的课业负担。学校的摸底考试、分班排名、假期补课等都无形中加重了这种负担。

　　今天下午，教育厅召开了关于“全省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担”会议。据了解，浙江省新一轮的减负推行至今已有两年多时间，期间，全省认真落实了“六个严格”和“六项制度”。但是，浙江省教育厅副厅长韩平同时表示，目前违规办学的情况仍然时有发生，我们丝毫不能松懈。

　　在会上，杭州市教育局副局长马里松表示，将结合杭州的实际情况，进一步加强对各级各类学校招生和评价制度改革的研究探索，进一步推进中考中招制度改革，到2015年，市区重点高中招收保送生比例达到50%以上，并将中考难度控制在0.75。

　　另外，杭州还将进一步完善初中、小学招生方式。大力推进阳光招生，义务教育阶段公办学校坚持按学区免试招收学生并严格实行平行分班;民办学校通过电脑派位和面谈方式招生，规定不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据，义务教育阶段学校不得组织学生参加非教育行政部门举办的奥数等各种学科竞赛。另外，今年下半年，教育局将重点规范民办学校面谈招生的内容和程序。

　　宁波市教育局则表示，将建立减负社会监督员制度，聘请35名热心教育工作的社会人士担任义务教育减负监督员，加大教育督导的社会参与度。并在学校门口张贴由各县市区教育局统一制作的减负监督牌，将本学期的课程安排、作息时间、课外文体活动、作业量等教学活动安排在学校宣传栏、教室等醒目位置公示。杜绝双休日、节假日各种形式的集体补课活动.

　　“轻负高质”，是今天会上的另一个焦点，也是我省目前正在推进的减负教育理念之一。目前，省教育厅根据地域、文化等特点，将全省划分为杭嘉湖、宁绍舟、温台及金衢丽四个片区推行“轻负高质”理念。

　　杭州市长青小学作为市里首批“轻负高质”的联系学校，将轻负高质论坛、轻负高质锦囊、长青小学教学质量评估认证体系等作为了学校的“常规动作”。校长丁杭缨还介绍道，学校每月还会开展学生问卷调查与座谈，每学期开设减负听证会等，目前已经建立起了家长会、家校通、班级QQ群、家长访校日等多个联动平台，与家长“无障碍”的沟通减负工作。

　　“减负要科学，要有减有加，减的是过重的、机械的、重复的、高难度的内容，加的是适合学生个性发展的、全面发展的内容。”韩平说，家长要树立正确的育人观，不可盲目攀比，拔苗助长，将学校减掉的“负”再给加回去。

　　切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的六个严格、六项制度的具体内容:

　　六个严格：严格开设课程;严格控制学生作业量;严格控制补课;严格规范考试管理;严格确保学生的休息和锻炼时间;严格规范招生秩序。

　　六个制度：建立初中毕业生学业考试试卷质量评估制度;建立中小学生体质健康情况通报制度;建立加重学生课业负担责任追究制度;建立课业负担征求意见制度;建立教学活动安排公示制度;建立家校联动制度。